一、156|培养外语小达人策略

156｜培养外语小达人策略

Dr.魏

2024-03-06

156｜培养外语小达人策略

Dr.魏亲述

Dr.魏

您好，大家的专栏马上结束了，订阅用户也超过了9万人，感谢你的支持，我也希望看到你的收获，还有宝宝的变化。这一年，你的宝宝在哪里方面改变最大？欢迎你留言告知我，我将对应五脑体系综合考量，从中选出伶俐宝宝、语言宝宝、智慧宝宝、运动宝宝和创意宝宝。活动主题内容以及奖品，我放在了文章末尾，点击即可查看。

从今天开始到3月13日，大家进入复盘期，职业日不间断更新，帮你梳理全年课程。这一期的主题是外语启蒙，外语的重要性不言而喻，掌握一门外语就是打开壹个新的全球，下面我拓展资料了一份培养外语小达人策略，希望可以帮助你家宝宝打开外语全球的一扇窗。

培养外语小达人策略

1.“晚”一点不如“早”一点

语言的习得，是从生活中天然地学语言。孩子在小时候进修语言的能力绝顶，能够习得的语言，可不只有母语，而是能够同时学会两种甚至更多的语言。

一些家长也担心孩子有失了语言进修的敏感期如何办？确实跟成年人相比，孩子早期的认知体系相对适合进修多语言，但不是说孩子过了敏感期就学不好外语了。

不管孩子多大，现在开始学外语就合适。很多精通多国语言的人，他们也不是从小就浸泡在多语言环境中的。当然大家鼓励早学语言，早学外语，由于在儿童期的语言进修敏感期可以被利用，进修时更不费力。

2.多种语言的大脑表征区交织成网状：早学外语，不同语言之间不会相互干扰

进修语言，学的是包括语言在内的一整套和环境互动的方法。换句话说，孩子很天然地就能明白，该在啥子样的情境下运用啥子语言，在母语和外语之间切换特别快，并不会混淆。

脑科学表明，如果小孩子从小同时进修双语的话，两种语言在他大脑里的表征区是网状交织在一起的，运用多种语言时在各自区域之间来回自如地跳转，互相不会干扰。但如果成年后才进修外语，母语和外语的表征区有点泾渭分明，长久不运用外语，母语表征区就会逐渐侵蚀外语表征区，表现在外也就是外语能力退化。

因此宝宝可以尽早进修外语，不存在不同语言之间相互干扰的难题。

3.神经可塑性：越早说外语，外语越地道

越早进修外语，小孩的外语越地道，口音也会更加标准。大脑极具可塑性，宝宝语言的习得是被环境所塑造的，大脑的语言中枢每天被环境中大量语言类刺激所塑造。

宝宝可以分辨出各种口音的细微差异，然而如果只接受单一的语言刺激，比如只有中文的话，长大后也许辨别外语发音中一些细微的差异相对困难，或者是发音上不是特别地道。很多研究表明，两岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的音的能力。

4.浸入式进修法：“背”出来不如“玩”出来

你不需要等孩子掌握了母语后才开始学外语，而是越早让孩子暴露在双语环境中越好，这叫浸入式进修，让孩子泡到外语环境的坛子里，像学母语一样天然而然地吸收外语。这就比起长大以后再用背单词、记语法的方式有效得多。

研究发现，婴儿进修语言最有效的方法是真人面对面地探讨。用视频放出同样的语句，婴儿学起来的效果就没那么好。

外语进修“背”出来不如“玩”出来。这里的“玩”指的是家长和宝宝之间丰盛的互动，玩出来的外语能力就是在生活中来学外语，在面对面的探讨中，孩子不仅仅是记下壹个个单词，而且能天然地掌握大量其他的信息，更容易领会语言所指代的意义，也就更容易习得语言。

5.“玩”着学外语，互动很重要

那你该如何跟孩子“玩”着学外语呢？这个“玩”的决定因素，其实就是你跟他的互动。

来看看我是如何教女儿学会草莓“strawberry”这个词的：拿草莓给她吃的时候，指着草莓对她说：“eat a strawberry.”看似简单的场景，却包含了特别丰盛的信息量。我指着草莓，她的注意力就被手指引导过来了，开始集中灵魂观察眼前的物体；用手指着草莓，孩子就明白“strawberry”指的是啥子；我一边说一边做出咬一口的动作，因此不仅了解这是可以吃的，还复习了“eat”这个动词；我还笑眯眯地看着她，这一个表示鼓励的表情。

何故这一系列互动对语言进修这么重要呢？由于人和人面对面探讨的时候，信息的传递量最大。孩子不但学到壹个词表层的意思，还能领悟到更多深层的意思。

除了语言，孩子还能学到草莓的质地、色泽、香味，以及名词strawberry和动词eat之间的不同差异，甚至还学会察言观色，读懂别人表情和表情下面隐藏的信息。

小孩的脑不擅长抽象进修，因此硬逼他从字面上去记忆，去背单词，是没有必要的。然而通过和孩子互动的这种“玩”的方法，就是具象的进修，这是符合孩子大脑生长规律的。那就算面对大量信息，孩子一样能吸收得更快一点，记得更牢一点。

6.日常活动主题中“玩”外语的方式

利用那些反复出现的日常活动主题，如吃饭、上厕所、睡觉、起床，来跟宝宝说英语。孩子需要在大量重复的场景中习得语言规律，把相同的意思换不同的描述和语法反复说。这些活动主题本身就是孩子熟悉的，又是反复出现的，因此他很容易领会，也很容易就记下了。

例如吃物品，除了“Let’s go eat!”、“eat a strawberry”之外，还有“Do you want to eat?”（你要吃吗？）、“It’s time to eat.”（到吃饭的时候了）、“Don’t eat this!”（不要吃这个！）。围绕“eat”，运用祈使句、描述句、疑问句、否定句，孩子不仅会记下这个词，而且能明白这个词的相关场景，这才是真正地习得一门语言。

日常生活中能找到大量重复的单词，比如天气、数字、孩子经常玩的游戏、喜爱的动物、卡通形象，用这些跟孩子接触得最多的、最感兴趣的日常词汇，变着花样教给孩子。

7.最重要的守则：以激发孩子进修兴趣为出发点

语言的习得，得靠潜移默化，要润物细无声地学，进步孩子对外语的爱慕和信心。

这里标准家长多花精力陪孩子，注意在生活中多跟孩子用英语互动，而不是把孩子扔到培训班，或者放到英语进修机面前就行了。

8.做孩子的兄弟：一起看动画、读故事

对于外语基础一般的家长，可以利用儿童英语进修类的资源，想要在家创新壹个英语的微环境，可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。

精选这些资源是一门学问，一是要从孩子熟悉的生活场景出发，比如《小猪佩奇》(Peppa Pig)，这部动画片讲的是能够引起孩子共鸣的日常生活故事，孩子才会感兴趣；二是选择典范的内容，口碑、获奖和否等都是参考影响，比如 BBC或者 Nick JR出品的一些儿童节目，含义丰盛，发音也标准。

9.做孩子的老师：带孩子玩节拍感游戏

研究表明，宝宝天生喜爱节拍感，跟着音调打节拍，能够进步宝宝语言、记忆能力。比如拍手拆单词游戏，把长单词拆成音节，同时有节拍地跟孩子拍手，让他感受单词的音节。

例如butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一边拍手一边念。你可不要低估了孩子的记忆力，孩子的发音甚至比你更准，这个词就潜移默化地进入他的大脑了。

还可以把单词更新为句子，比如儿歌：“Five little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor, And the doctor said. No more monkeys jumping on the bed.”不要纠结于孩子听不听得懂，由于玩游戏的主要目的不是为了让他听懂，而是让他体会到外语韵律的美。

10.做孩子的学生：让孩子带你玩外语

进修语言，除了大量接受各种视听刺激之外，最重要的还是孩子自己要学会输出。当孩子的英语能力进步到一定程度后，你就可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事，或者跟爸爸母亲一起表演小短剧。

还可以请教宝宝：“你看这个词我这么念对不对？”或者“你带我念念这篇课文吧！”这样让孩子的进修更有成就感，更有效率。

有一定英语基础后，可以分人物读绘本，家长和孩子各读一部分，扮演绘本中的人物，或者分别轮流读单双数页。这种方法，比你单给地念绘本给他听要好玩多了。

再比如跟孩子一起看完动画片后，也可以双给输出。根据剧情做一些人物扮演的小游戏，比如演英文小短剧。比如女儿喜爱《头脑特工队》动画片，我就把其中一段的台词写下来，我和她分别扮演“乐乐”和“忧忧”，才玩了两三遍，她就不用看台词了，自己背下来了。这样的游戏，孩子喜爱玩，而且越玩越喜爱说英语，越对自己的英语能力有信心。

家长智囊团献策

Dr.魏

关于外语启蒙，不少伶俐爸妈同享了自己的妙招，可谓是咱们的家长智囊团！

我选择了其中的优质方式，同享给大家。

家长英语不好，依然能够培养出英语小达人

@爱稀饭

想要孩子英文好，并不一定需要家长英文也特别好。我有壹个兄弟给孩子英文启蒙的时候，自己连26个字母都不是很好，她和孩子一起学，一起看英语动画、绘本，现在他家孩9岁多，能读原版英文小说。有一些经验同享给大家，尤其当你英文不好时，对于小孩子英文启蒙：

1.父母的影响不是教孩子，而是激发孩子对英语的兴趣。父母是教练，而不是老师。因此刚开始起步，多用资源，引导兴趣。英文启蒙初期也不要背单词、学语法，容易影响孩子兴趣。

2.磨耳朵很重要，先进行听力输入，甚至不需要孩子懂，重点培养音素觉悟和语感，语感特别重要。听力基础和阅读基础好的孩子，口语提高也会相对快。

3.启蒙阶段不要纠结于孩子的发音错误，只要多听原版英语，他自己会纠正发音。

Dr.魏

这位家长提到宝宝其实自己会根据原版英语纠正发音，确实是有些家长担心自己不标准的口音会影响孩子，其实，家长的主要职业是孩子的英语启蒙，而孩子英语启蒙需要的，就是激发孩子的兴趣，咱们家长只是孩子英语进修的领路人，英语的修行之路还很漫长，孩子有的是机会纠正他们自己的发音。

如果你实在是不会发音，可以跟孩子一起查单词，听磁带，让孩子做你的进修伙伴，在互动进修中一起成长。

我要强调的是，你的不足不会影响孩子，你对待自己不足的态度才会影响孩子。爸爸母亲由于口语不好不敢讲英语，孩子也会受到影响，觉得口语不好是一件值得羞愧的事务，这会影响孩子今后的进修心态。爸爸母亲是宝宝的成长模范，你们的一举一动深深的影响孩子的言行举止，你们对待英语的态度就是孩子对待英语的态度。

在互动游戏中，学英语词汇

@茉莉米兰

之前教孩子们进修关于颜色的英语词汇，是让他们用彩色笔和我一起画彩虹。我说“paint it red”,给孩子们看我拿起的红色彩笔涂色，他们也拿出红色笔来涂色，期间我会重复几遍“paint it red”，之后换其他颜色。效果还不错，后来我用英语说壹个颜色，他们就会在屋子里找对应颜色的物品，玩得不亦乐乎！

Dr.魏

这种寻觅型的互动很棒，除了锻炼语言能力，大脑也能得到开发，给您好评认证！  

在双语环境中成长的宝宝

@门徒

身在海外，进修英语不是难题，倒是如何让孩子在中英文两种语言里自在穿梭，是最主要的难题。因此一开始，孩子刚会说话的时候，我先教他中文，并没有告知他有不同的语言之分，那个时候他也领会不了。

我告知孩子，每件物品的中文名词相对应的那个英文单词，叫做名字，就像他的名字叫Michael一样，每个物品也都有它们的名字，比如小轿车的名字叫car，水的名字叫water，桥的名字叫bridge一样。

因此每次离家，孩子遇到不了解英文叫法的物品，总是问我那个物品的名字是啥子，久而久之，孩子就把中英文都记下了。我发现，在他的脑子里，没有语言的界限，有的只是每件物品的不同称呼罢了。

Dr.魏

宝宝学的不仅仅是语言，而是包括语言在内的一整套和环境互动的方法。我曾经带女儿去外国兄弟家里玩，她跟外国小兄弟用英语探讨，玩得不亦乐乎。我对他们用英语说：“Let’s go eat.”，大家去吃饭吧，结局她立刻用中文对我说：“爸爸，我还要再玩一会儿。”孩子在中文和英文之间切换特别快，他们才不会混淆呢。家长尽可以放心，外语可以早进修，不存在不同语言之间相互干扰的难题。

英语启蒙资源主推

绘本

Biscuit Storybook Collection《小饼干系列》

苏斯博士Dr. Seuss的英文原版系列绘本

Pete the Cat《皮特猫》系列绘本

音频

廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》

BBC英文睡前故事《Cbeebies Bedtime Stories》

Wee Sing系列英语儿歌

童谣mother goose《鹅母亲》

动画片

Penelope《贝贝生活日记》

Maisy Mouse《小鼠波波》

Meg and Mog《女巫麦格和小猫莫格》

TeamUmizoomi《数学城小兄妹》

Dora the Explorer《爱探险的朵拉》

Mickey Mouse Clubhouse《米奇特妙屋》

Peppa Pig《小猪佩奇》

Little bear《天才宝贝熊》

“Dr.魏的家庭教学宝典”系列专题，帮你梳理姿势点，击破壹个个育儿难题！

专题｜好爸爸策略

专题｜培养阅读小达人策略

专题｜宝宝识字能力提高策略

专题｜数学启蒙策略

大家的专栏于2024年3月14日上线，经过快一年的进修，Dr.魏希望看到你的收获，也想考考你的“元认知”，希望你能够在结业之际对自己一年的进修进行观察和因此准备了下面内容两项活动主题，以及丰厚的奖品，如果你觉得你或者你家宝宝有提高，就快来参与活动主题吧。

五脑宝宝年度评选

大家的专栏以智力脑、语言脑、心情脑、运动脑、创意脑五大板块为结构，你觉得这一年宝宝在哪里一方面的提高最大呢？是学会了更多词汇、英语说得更溜了？还是改善了乱发脾气的坏习性？……

欢迎你留言同享宝宝的提高，并注明参和哪壹个板块的评选，Dr.魏将对应五脑体系综合考量，从中选出伶俐宝宝、语言宝宝、智慧宝宝、运动宝宝和创意宝宝各一名，并将在3月14日的结业直播中公开，让大家一起来见证。

参和时刻：3月6日~12日留言参和

奖品：“666”得到App充值卡&高效套装礼盒（特价666元）

金牌家长年度评选

宝宝的成长离不开你的进修，这一年，你得到了啥子？有啥子想对Dr.魏说的话？

欢迎你拍成3分钟以内的视频，讲述你的故事，并发送至邮箱lisijie@luojilab.com（视频上传邮件不便，亦可发送视频链接）。大家将从中选出5个金牌家长，并在结业直播中播放，让9万多名同学一起同享你的进修收获。

参和时刻：3月6日~12日发送视频

奖品：基于脑科学的宝宝唯一成长方法——爱贝睿「未来脑规划」年度会员卡（价格499元）

二、Java培训课程有哪些

第一阶段：Java核心基础

掌握Java语法基础，建立逻辑思考能力；

掌握面给对象编程思考能力面给对象、数据结构和算法、异常处理；

掌握Java编程顶级技术的运用IO框架、多线程、网络编程、设计玩法、Java新特性等技术。

第二阶段：数据库核心技术

掌握数据库设计想法和设计工具的运用能力MySQL数据库、MySQL数据库设计、E-R图；

掌握数据库和Java程序的连接技术能力JDBC技术、JDBC生产环境封装、事务处理；

掌握连接池技术能力、连接池原理解析等；

第三阶段：JavaWeb核心技术

掌握Web开发技术，建立B/S结构设计想法HTML/反恐精英S/JS、XML和全境封锁2cat中间件、HTTP协议、GIT版本控制；

掌握三层架构项目设计能力Servlet和JSP、Filter和ListenerSession和Cookie、MVC、AJAX、JQuery、Bootstrap；

第四阶段：企业必要技术

掌握核心框架SSM及源码想法Maven、MyBatis运用和源码、Spring运用和源码、SpringMVC运用和源码、Springboot、安全验证框架；

掌握Linux和反给代理技术Nginx、Linux体系常用操作、Nginx技术；

掌握HamonyOS开发技术、HarmonyOS组件开发和布局、HarmonyOS音乐播放器开发；

第五阶段：Java大厂提高技能

掌握微服务架构开发想法和实现Docker、Redis、Elasticsearch、MQ、Mycat/Sharding-Sphere、SpringCloud、微服务架构、分布式全局ID；

掌握项目瓶颈优化之MySQL；

掌握项目瓶颈优化之JVM；

第六阶段：大型项目和化解方法

掌握大型分布式项目开发经验项目需求解析、项目任务分解、开发环境搭建、编码开发测试、站立会议进行项目进度控制、难题化解、验收项目、项目中面试难题解析和解答；

掌握大厂项目复杂化解方法经验任务调度体系技术化解方法、精准搜索技术化解方法、千人千面技术化解方法、日均百亿消息量消息积压化解方法；

第七阶段：大厂必要面试

掌握大厂技术面试深度题解方式-大厂技术面试题深度剖析、项目面试指导、真正面试标准模拟。

三、培训学校用啥子招生软件最有效

最合适的就是最有效的软件，针对招生职业来说，运用之后能进步招生效率的软件就是最合适的软件，现在市面上的招生软件很好，大家之前也用过一些其他的软件，效果都不是很明显，自从运用了排控通之后，它包含的强大的招生功能模块能在很大程度上进步招生效率，还是很不错的。